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整理试卷
二年级10班王卓凡妈妈

2024年7月11号 星期四 天气 晴

今天晚上,我把昨天整理好的试卷用文件夹夹好。暑假的其中一个数学作业就是要巩固二年级知识,进行错题整理。

数学的试卷足足装了一个夹子。我一张一张地翻着,每张里面的红色的❌如同熟悉的老朋友在跟我打着招呼。因为这些错误,我跟王卓凡不知战斗了多少个夜晚。现在想想,我那时纯粹的焦虑过度。每晚看到她背回的试卷上面那些不该出现的❌,心里按捺不住的窝火。今晚她把错题改了,明天相同的错误还是一样再犯。尤其是口算题和竖式计算,每天都没有全对过。有一天晚上,我坐在她旁边,看着她一道一道的做试卷,发现了她几个做题出现的坏习惯。第一个问题,她一直不习惯用草稿纸。第一大题的填空题和口算题几乎都是她在心里默算出来的。大人都很难不出错误,何况那小小小的脑子。我把废纸摁在她手边,一再地嘱咐,只要有计算,复杂的题就要学会在草纸上列竖式。第二个问题,列竖式的时候,她竟然从高位算起。这应该是出现错误的最大的原因。第三个问题,做借位减法的时候,不管用不用借位,先把高位头上点上了点。她这些不好的做题习惯,我以为说过一次就会改正,但竟屡次还犯。可见习惯一旦形成,改变就很难。每天晚上,从起初的和颜悦色到鸡飞狗跳,我们娘俩都快崩溃了。可能真是我用力过猛,给她造成了不小的压力。她时常自言自语地说,我真笨呀!

意识到这个问题的时候,正好出现了一个女孩离家出走全城寻人的新闻。老公语重心长地跟我说:“以后就别那么逼孩子了。顺其自然吧。”最后的那几天,再看到试卷的错题,我平静了许多,耐心地给她纠正,再给她出相同的题型。期末检测的早上,我跟她说:“卓凡,只要你能改正你那些坏习惯,我相信你是最棒的!”“好的,妈妈,我记住了。”当时,我客套地鼓励她,她一脸轻松的敷衍我。

某个下午放学的时间,接到王卓凡的电话。“妈妈,我这次数学考了100分,语文99.5分。我终于进前3名了。”那欢呼雀跃的声音让为娘的激动不已。不知该怎么表达,故作淡定地说了一句:我就知道你是最棒的!你只是发挥了你正常的水平。后来知道,全班的平均分是85分。她是唯一的100分。也见到了那张测试卷子,题量真不小。她洋洋洒洒,书写端正,一气呵成的感觉。那些平时易出现的错误,她都克服了。这真是让我既欣慰又感动的事情。老公跟我说:“不要怕她平时出错误。我想想,确实应该这样。

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