首先，利用记忆法。三年级的学生正处于记忆力的黄金时期，因此，利用联想记忆、词根词缀记忆等记忆法可以大大提高记单词的效率。例如，可以将单词与生活中的实物、场景或故事联系起来，形成生动的画面，帮助记忆。同时，学习一些常见的词根和词缀，可以帮助学生推测和记忆更多相关的单词。

其次，注重单词的发音和拼写。正确的发音和拼写是记忆单词的基础。学生可以通过模仿老师的发音，或者利用录音设备反复练习，确保发音准确。同时，要注意单词的拼写规则，尤其是元音和辅音的组合规律，这对于记忆单词和扩大词汇量非常有帮助。

再次，利用多种感官参与记忆。研究表明，多种感官参与记忆可以显著提高记忆效果。因此，学生在记单词时，可以边读边写，同时尝试用英文解释单词的意思或造句，这样不仅可以加深对单词的印象，还可以提高英语应用能力。

最后，制定合理的学习计划。记忆单词需要持之以恒的努力，因此，制定一个合理的学习计划至关重要。学生可以根据自己的学习情况和时间安排，每天设定一定的单词记忆量，并坚持执行。同时，要定期复习已经学过的单词，以巩固记忆。