亲子日记第1080篇

2024.07.12 星期五 晴

今天是我跟着修福老师挑战第十轮21天微笑、早起、诵读经典、不发脾气第16天，坚持21天，习惯自然养成！

师曰：好的运气，不会凭空而来，要么藏在努力里，要么藏在坚持里。

亲子点滴：

昨天在市场忙完后，姐姐给我出了一道有趣的题目，让我印象深刻。她在本子上写道：鸡和兔一共有 78 个头，腿一共有 200 条，问鸡兔各有多少只？我一看就说：“这应该就是鸡兔同笼的题吧，我只会用设 X、Y 的方法来做，但好像现在有更简单的方法，不过我还不会。”于是姐姐就用了一种简单又容易理解的方法——抬腿法，给我详细地讲解了一遍。这种方法真的很好理解，很快就求出了鸡兔的数量。

从市场上回到家后，我想考考清杨。我对他说：“你不是很喜欢小动物吗？如果有一些小鸡和小兔，它们的头共有 78 只，腿一共有 200 条，那么鸡和兔各有多少只呢？”清杨听了后，立刻拿出本子和笔，用画图的方法来解这道题。然而，他怎么也解不出来。

于是我引导他说：“你让它们立正站好，所有的小动物都抬起一条腿的话，还剩多少腿？”清杨想了一下，列出算式说：“200-78。”我接着说：“对，那再让它们抬一条腿呢？”清杨说：“再减去 78。他算了一下等于 44。”我又问：“那剩下的腿是谁的腿？”清杨想了一下说：“是兔子腿，每只兔子的两条腿。”我说：“对，既然每只兔子 2 条腿，那多少只兔子有 44 条腿？”清杨恍然大悟：“44 除以 2 等于 22 只。”我说：“对，兔子求出来了，那鸡呢？”清杨马上回答：“78-22=56。”我说：“对了，这就是鸡兔同笼的方法。”

为了让清杨更加巩固这个知识点，我让他再给我讲一遍。他顺利地讲了出来，我非常开心。

清杨爸爸回家后，我又把这个题给他做。结果爸爸求出的答案和我们不一样，但他却坚信自己是正确的。清杨看到后，自告奋勇地说：“来来来，爸爸，我给你讲讲。”于是他又给爸爸讲了一遍，并验证了爸爸的答案虽然头数相加是对的，但腿数却不对。爸爸不得不甘拜下风，称赞我们娘俩。

通过这次探讨，我们发现数学其实非常有趣，并没有想象中那么难和枯燥。只要用心，就没有求不出的答案！

这次的经历让我深刻体会到，与孩子一起学习和探索的过程是多么珍贵和有意义。它不仅增进了我们之间的亲子关系，还让我们一起感受到了学习的乐趣。在未来的日子里，我会继续陪伴清杨，一起探索更多的知识领域，让他在快乐中成长。