诸城市明德学校一年级二班 王文杰爸爸

2024.7.11 晴

今天是儿子学游泳的第四天，学习的内容是憋气蹬腿，游泳教练跟我说，文杰在憋气方面还是存在问题，头不敢入水，下了班，我在家用脸盆接了一盆水，准备让文杰练习一下憋气。

打好水，我喊文杰过来，可文杰显得很是抵触，文杰从小就有点怕水，洗澡的时候头上一直对水很是抵触，这也是让他学游泳的一个原因吧。文杰今天完全没有了刚开始学游泳的热情，我问文杰怎么了，文杰小心翼翼跟我说：“爸爸，我实在做不到把头插进水里，我的鼻子一碰到水，就很不舒服，我真的做不到”。说完，文杰显得很委屈，我知道，对于一直怕水的孩子，确实在短时间内很难克服，是需要一个循序渐进的过程。我对儿子说：“孩子，爸爸很理解你，但是，有困难我们要慢慢的克服，别的小朋友能做到的，我们也能做到，对吗？”文杰听了没有说话，孩子恐惧心里还是存在的。我又说：“儿子，要不我们这样，你自己试试先把脸埋在水里，慢慢的适用一下，先憋气5秒可以吗，有困难我们慢慢的克服。”在我的引导下，孩子同意了我的建议，吸了一口气，把头慢慢的埋进水里，我再一旁给他数着，1-2-3-4-5......,很快，孩子5组憋气训练练习完了，虽然不是很标准，但是也算是对自己的一次挑战，孩子自己显得也是非常兴奋。

孩子就是一颗小树苗，需要我们家长耐心引导教育，拔苗助长的故事告诉我们，凡事欲速则不达，有时候还会对孩子造成伤害，让孩子恐惧，抵触。