2024年7月12日 星期五 晴

《断乳》指出，人生有两次断乳，第一次是父母因为要工作，孩子要入托，从而选择主动断乳。第二次则是在青春期，父母不愿断乳：孩子大了，要脱离父母走进社会，父母却害怕分离，害怕失去控制孩子，同时他们不愿承认自己的软弱与恐惧，把罪名强加在孩子身上，于是反抗、出走、冲突这些所谓的叛逆就顺理成章地发生了。

父母拒绝第二次断乳在亲子关系的细节中有多种表现，这些表现对于父母来说经常是不自知的，但对孩子却是影响深远。

书中列举了五类父母依恋孩子不愿分离的表现：

一、培养弱者

父母总要从孩子身上找出一些弱点，来证明自己的强大。孩子做事情的时候，总是批评他这不对那不好，背后的意思就是自己是能干的、强大的。父母这种不愿精神断乳的行为，最终导致孩子不能精神断乳，“啃老”的孩子便是这样培养出来的。有非常极端的例子就是在清末民初，不少人家专门让孩子吸食鸦片，养废孩子，这样的目的是以免孩子出去惹是生非。

二、望子成龙

一种是家长本身很努力，事业上很成功。由己及人，通过自己经验认为一个人应该“成龙”，这种观念最直接影响的就是孩子，想要在孩子身上复制自己，其本质还是控制孩子。

另一种是家长在社会竞争上处于劣势，寄希望通过孩子的成功来改变自己的命运。这种把自己与孩子的命运捆绑在一起的观念和行为，体现了父母对子女的依赖。

三、道德谴责

通过道德谴责的方式，让孩子有内疚感，本质上是父母依恋的又一种形式。这种方式我们经常能够听到、见到或者身为父母的我们常常不自觉地说和做。

看看这句话耳熟吗：“你这样做太对不起我了，我多不容易啊。”更有现实的案例，父母用生病的方式让孩子关注自己，陪在自己身边。虽然青春期的孩子缺乏社会阅历，但对于父母变相施加的道德压力，多少还是能够有所洞察。

四、过度控制

一些父母从不鼓励子女自己动手做，不让他们承担尝试、探索、体验失败的风险，这导致孩子产生无能感，降低了孩子的社会适应能力。还有些父母会将自我认同感紧系于“父母”这个角色上，当子女独立时就觉得遭到了背叛、抛弃。

我们常常听到这样一些话从父母的嘴里说出来：“我是为你好。”“我这么做都是为了你。”“我们为你活着。”这些话的潜台词是“我这么做是因为怕失去你，所以宁可折磨你。”一些父母会控制孩子的求学、就业甚至婚姻，在这个信息发达的时代，轰动一时的案例比比皆是。

而我们常见的孩子一撒谎，父母就常常不问缘由地大发雷霆，其背后的心理很多来源于父母由此产生的被隔离、被抛弃的恐惧感。

五、分离焦虑

一些父母的生活长期以孩子为中心，同时丧失了自己的生活空间，与其他亲人和周围的朋友缺乏交流和沟通。这样的父母分离焦虑尤其严重，当孩子离开自己的生活范围的时候，便失去了生活的目标，找不到生活的意义。比如，有父母拒绝让孩子到异地分居治疗疾病，还有父母辞去工作陪孩子去大学，名曰照顾孩子起居生活。