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作文
松松

作 文

作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文,说明文,应用文,议论文,散文,诗歌。作文是生活中的经历,如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法,以生动形象的刻画,要有真情实感主要特点:(一)记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。(二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。(三)应用文:是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。(四)议论文:是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。(五)散文 (prose;essay )是与 诗歌、小说、戏剧 并称的一种文学体裁, 指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究 音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通 常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。 (六) 杂谈:就是拉杂地谈论。 是一种快捷的对现实社会现象发表自己见解 的一个文体, 它反应灵敏、 传递迅速、 观点明确, 会对现实有着振聋发聩的作用。(七)笔记:1.用笔所做的记录。2.听课、听报告、读书时所做的记录。3.一种以随笔记录为主的著作体裁,多由分条的短篇汇集而成。

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4326当我啄破蛋壳时,虽眼前漆黑一片,但我能感到,父母非常高兴,因为我听到了它们惊喜的叫声。我也非常高兴,对这个世界充满了好奇。这时,一阵饥饿感袭来,我本能地张开嘴巴。过了一会儿,父母便捉来了虫子喂我和我的兄弟姐妹。我吃的飞快,因为我希望我能快快长大,好睁开眼睛看看这个世界。过了几天,我睁开了眼。天啊,眼前的世界多么美妙!彩蝶在飞,蜜蜂在舞,花儿绽着笑脸,绿草挺直了腰。更重要的是,还有慈祥的父母和亲爱的兄弟姐妹。我感到非常幸福。母亲对我说:“孩子,你是一只啄木鸟,一名森林医生,你的任务就是保护好树木,把树里的虫子消灭光。过一段时间,等你长大后,我会教你飞,教你捉虫子,教你许多本领。你明白吗?”我似懂非懂地点点头。又过了一段时间。父母见我羽翼渐丰,翅膀也开始变硬了,就开始教我学飞了。我学的非常认真,非常快学会了飞。后来,父母又教我别的本领,我都凭借着毅力一一学会了。一天,我正在为一位病入膏肓的树大叔看病。哎呦呦,好多虫子!我把虫子统统吃光,对大叔说:“好了,您过不了几天就会好的,记住我的电话号,发现谁病了及时告诉我,我随时可以出诊!”就飞走了。飞到半路,我又发现了一棵生病的树。哈哈,又可以饱餐一顿了!正当我准备啄个洞吃虫子时,突然感到一阵猛烈的震动。我感到不妙,立即飞离了树。就在我飞起来的同时,树“轰!”的一声倒了下去。呼,好险!咦,没地震呀?怎么回事?谁干的好事!我气愤地低头看。哦,原来是一个人在砍树呀。树给人做了多大的贡献:做椅子,做桌子,盖房,生火,难道现在的高楼大厦还不够多吗?我疑惑不解。“哦,我明白了!”我茅塞顿开,“这个人的脑袋里有虫!所以干出这么荒唐的事来!哈哈,让我给他治治吧!”我飞到他脑袋上,啄了好几下。那个人的脑袋里马上涌出了一滩红水。那个人惨叫一声,抡起斧子砍向我。多亏我反应快,他只砍下了我的一根羽毛。

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