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暑假期间孩子成为“吞金兽”“陀螺人”，补课潮下家长花费巨大，如报各种培训班、夏令营、旅游、参赛等。面对此现象，“假期自组织学习共同体”是解困方案，将孩子从熟悉环境中“请”出融入同伴，相互监督支持，进行“学”（完成作业与学科预习）与“习”（社会实践），达到知行合一实现“弯道超车”。人工智能时代，孩子需具备数据科学与分析等六种素养，家长应围绕这些素养对孩子的暑假安排做出调整和取舍，减轻物质与精神压力。
11 点 10 分左右到达仙人洞景区，逛了半小时，三顾送子观音，第一次只是没进去，在外面拜了拜；第二次是我走到了凤凰台附近，心里就一个念头引着要我和我对象跪拜一下，我又去到送子观音那里跪拜一下；第三次，我和我对象快下到寺庙门口了，我给对象说不行，你也得拜一拜，要不然我心里还是慌，我对象架不住我唠叨，我对象也进去跪拜了一下。
12 点左右我对象骑着电动车带着回家了。
晚上肚子不舒服没怎么吃饭，就早不早的休息了。
