基本有说思维作业的时候，我们娘俩就得“开火”。她说的我不满意，我说的她听不进去，最后会在我的大吼大叫中，在她的边擦眼泪边说中结束。每次过后我也反思，下一次一定不吼她了，反正她做对了，按她的思维方式来吧，不能扼杀了她的思维能力。但是每次我都控制不住发火，我在二楼吼，声音大的把她爹从一楼震上来了，然后他就站在门口静静观战。因为我们约定好了，必须统一战线，可以不助攻，但是坚决不能扯后腿。说实话，这届孩子真是也太难了，本来就出生在生育高峰期，数学题又整的像阅读理解，不仅会做还得会说会讲，简单的题目复杂化，不知道到底是在激发孩子的解决问题的能力，还是在扼杀孩子思维天性。像是之前做过的一个题，先算什么后算什么，正确答案是先算12-2=10，后算10-6=4，文嘉写了先算2+6=8，后算12-8=4，说实话，虽然我知道她哪里错了，但是我感觉一点问题都没有，但是我又不能表现出我支持她的想法，我只能说你没按老师讲的来，就是错的。事实上，这个题本质就是个12-8=4，但是现在老师要给孩子讲平十法、破十法，必须按步骤、按顺序来，看起来是让他们知其然知其所以然，但是我也不清楚这种既费老师又费孩子的教学方法到底有没有必要。