热爱，是最好的天赋，是比兴趣更好的老师。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。

“兴趣”与“热爱”是两件不同的事情。觉得一件事情有意思，或者自己有些天分，想去做，却也并不是非做不可，这是兴趣。 觉得一件事情一直在吸引着你靠近，即使天分不足也要创造一切条件去实现，这是热爱。热爱，是比兴趣更好的老师。如果说“兴趣”是上天的赏赐，那么“热爱”就是我们后天的自我进益。 这几天，大儿子尽心培育的辣椒苗，终于长大了许多，没有枉费小儿子和大儿子每天早上起床第一件事情，就是给辣椒苗苗浇水，看着它们从小种子变成小丫丫，又从小丫丫变成小苗苗，看着他们一天天长大，他们哥俩也随着小小苗长大，心情也随着变化，这几天小花盆快装不下小苗苗了，要回老家给它们更换生长的容器了，大儿子虽然不知道怎么去一直辣椒苗，但是他爷爷一直种大棚肯定知道怎么更换容器，所以去美术课之前就嘱咐我：妈妈，你帮我把这些辣椒苗拿回老家，让我爷爷帮我从菜园找些土中午回家的时候，我要跟我爷爷学习怎么移植辣椒苗，我说：好，中午我上菜园挖些土，吃完中午饭，你和爷爷学习哦，小儿子也在一边附和：妈妈我也要学习呀！我笑着说：好的，一起和哥哥跟爷爷学习哦。

中午吃过晚饭，爷孙三人就开始忙碌起来了，爷爷说：这些泥土都是加了草木灰的土，爷爷拿出来准备好的土倒入泡沫箱子里面，然后梓豪和槟硕把泡沫箱子里面的泥土压紧实，然后开始在紧实的泥土上挖出来一个个小洞口， 然后把小花盆中的小苗苗一颗颗分开载入洞里面压紧，槟硕和梓豪也跟着爷爷的样子，一点点挖洞，一颗颗移植入洞中按压紧实，最后再浇上水，两个孩子的惊喜的声音吧奶奶也吸引过来了，奶奶也加入了他们移植的行列，两个孩子的热情也很高涨，一颗颗小小的辣椒苗，有了新的家，两个孩子也学习到辣椒苗的移植方法，爷爷和奶奶也体验到了祖孙同乐的快乐，真是一个快乐的场景。

兴趣和热爱是很好的老师，可以把很多事情发挥到极致。热爱，可以让我们把工作做得更精湛。找到一件自己热爱的事情固然幸运，但如果暂时没有找到，爱上我们正在做的事情也未尝不可。当我们把工作看成一项不得不完成的任务时，我们是在被动承受；把工作当成乐趣，发自肺腑地去热爱它，我们是在主动成长。

爱上我们正在做的事，我们会觉得坚持并不是那么难。热爱一件事情，到底是什么感觉？是你一睁开眼，就因为马上要去做自己喜欢的事情而满心欢喜；是你把别人难以忍受的工作当成一种享受，觉得自己因此而有价值；是你永远专注，永远精力充沛，时刻想把每一个细节都做到尽善尽美。热爱是最好的天赋。你所热爱的事，才是会让你成功的事。