暑期之前再三叮嘱孩子要坚持练字，每天都要拿出点时间写写生字，一是想通过这种方式让孩子们复习巩固之前学过的字，更多是想让孩子们写一手好字，让他们在家的这段日子也能做到静心，不至于太浮躁。

前天挨个看了小程序里上传的语文任务，看完五味杂陈，感慨这才短短一周的时间，很多孩子的书写已经一落千丈，甚至平时书写总被表扬的同学，也与在校写的字有一定差距。

试想过很多原因，在家可能没有强有力的监督，在家的干扰因素太多，在家的主观能动性不强等等太多因素导致松懈。

该怎么办呢？想过加大表扬力度，找家长沟通，严格批改等，但毕竟是在网络上，实施起来不方便也有难度。而如果开学再对书写任务进行评比评价，又会失去这件事情的即时性。

后来我在群内对这一周的语文任务做了一个总结，指出了几点问题，关于书写，我说看到大部分孩子书写明显退步，占格不规范，书写不美观，应该没有严格按照田字格来写，这样则达不到练字的目的，另外我告诉家长们，如果看到孩子写的不认真完全有权力有责任让孩子重新写。

之前在小红书上看到过一位母亲对自己孩子说的一段话，她说妈妈知道你有时候练字很枯燥，甚至有抵触，但是练字对你来说意义重大，练字，练的是心性，是审美，是情感，是习惯，是文化，是未来，妈妈并不是要强迫你去做你不喜欢的事情，而是希望你能理解，练字背后所蕴含的深远意义，希望你用笔尖写出属于自己的精彩人生。写得一手好字，确实是一个人的加分项。这位母亲能看到想到这些，已经走在大部分家长的前面了。

每个人都像茶叶，在没有水的时候都是干巴巴的，在受到水的浸润后，便会舒展开来。书法，就像水一样的存在，能丰富你，让你在水中自由伸展，不再做沉在杯底的茶叶，而是慢慢漂浮，散发出茶的沁香，被更多的人所看到。

关于练字，我想说，练字最佳时间段是在幼小衔接，其次就是在现在。一个学生，至少要写16年的字，说都无法替代。一直以来就有“字如其人”的说法，通过看一个人的字，能看到这个人的方方面面。所以，抓住当下，把字写好，是一件非常重要重要的事情。

请写一手漂亮的字吧，像“读书破万卷，下笔如有神”那样，给自己增添更多的底气；像“欲穷千里目，更上一层楼”那样，提高审美能力，学会欣赏生活中美的事物；像“采菊东篱下，悠然见南山”那样，静心感受练字带来的闲适和惬意，给自己减压；像“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那样，遇见一个全新的自己，欣然迎接前路的漫漫亦灿灿。