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家长课堂｜优秀家庭教育理念分享

1.儿童第一

孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。

想要教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体来看待。 不能用成人的标准去要求、对待孩子。生活中发现有的家长，

以个人爱好及要求让孩子学这样、学那样，把每天都安排得满满 当当，唯一的周末两天孩子本可以与家人朋友一起享受周末时光， 做自己喜欢做的事却都被安排。

家长生怕自己的孩子落后于别人家的孩子，加大马力，提升速度，让孩子样样精通，身怀各艺，结果小孩儿累得够呛，身心健康都受到影响。

2.等待雅量

教育要有等待的雅量。每一个孩子的生命都是动态发展的，都是世界上独一无二的。这一个个生命就如一类类花，有他们花开的时间，有自己的色彩、形状、味道。

但现实下，在这种浮躁的环境里，家长们也跟着急躁。显得急功近利了，恨不得幼儿园就把一年级的知识学了，小学把初中的学了，初中把高中的学了。绞尽脑汁去找学习秘籍，找各种门道速成去催熟孩子。有时候想一想，家长这么急功近利的教育孩

子是什么在作怪呢?根据观察和接触一些案例，发现是家长的虚荣心在作祟。

3.自由自在

记得看过一篇文章说到一个“黄金教育法则”—— 鱼缸法则，就是说孩子心灵的成长需要自由。几条小鱼放在一个鱼缸里，好 几年了，竟然还是那么小，于是人们认为，这鱼就是这种小个头。

一天，鱼缸被打破了，一时找不到鱼缸，于是，就把他们养 在院子塘里。没想这些鱼竟然长得很大。鱼需要自由的成长空间， 人更是如此。我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服， 选择玩具，选择班级，选择老师等，我们常常帮孩子作出回答。

孩子没有选择，没有思考。你可以让他学到很多知识，你却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想像力与创造力。

4.发现自我

教育的核心，就是让孩子做最好的自己，家长要善于发现孩子身上的潜质、兴趣、天赋，去点燃儿童并为之加油添柴，让孩子找到成长的方向。

很多家长都怕输在“起跑线上”，其实起跑线并不是你要去 “抢”的，真正的考验是孩子一生要去挑战、突破、超越自己， 去达到是自己的理想“终点”。因此，要从孩子的兴趣和实际出 发，因材施教。只有这样才能帮助让孩子的精神成长和人格塑造。