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每个孩子都是不一样的，都是一座等待发掘的宝藏。
他们的起点不同，速度各异，但都值得被尊重和鼓励。
在“共生场”中，我们首先要教会孩子的是自我认知——了解自己的兴趣、优势与不足，明确自己的起点。
正如俞正强老师所言，“以自己的起点为起点”，每个孩子都可以在自己的基础上，一步步向前迈进，不必急于追赶他人，更不必因一时的落后而沮丧。
