昨天在说到书写的重要性，今天想到要自己的学生写的一手好字，首先老师得写一手漂亮的字，做出表率，扎实自己的基本功。说做就做，我找来三年级上册的生字表，既能达到练字的效果，也能提前熟悉三年级将要学习的生字，一举两得。

从三年级开始就要学会使用钢笔书写了，对于孩子们来说是一个挑战。在临放假的一周里，我带学生提前熟悉了钢笔，从钢笔的种类、样式、握笔姿势、书写注意事项等方面进行了讲解，孩子们一个个兴趣饱满，跃跃欲试。

钢笔和铅笔的使用还是有所不同的，为了保持良好的握笔姿势，不至于握笔太近，我们在初学阶段统一选择使用明尖钢笔，再三叮嘱不带墨囊来学校，不在课上玩笔，注意卷面整洁干净等等，说到底，还是比较担心孩子们使用钢笔的情况。

通过上传的钢笔字来看，有我发现有些学生虽然他的铅笔字写的不是特别美观，但是在用钢笔写字的时候，还比较端正好看。在家长会上我也给家长们打气，铅笔字不好看钢笔字不一定不美观，告诉家长们暑期在家要多多鼓励孩子的钢笔字，和孩子们一起做好从铅笔字到钢笔字的过渡。

今天练了30分钟的字，在练的过程当中，真是一种享受，有种久违的沉静感，每个字写了5遍，写完一个字便对比看看，哪个字写的最好看，并感慨“书写尚未登峰，造极仍需努力”。

一起练字吧，去提升自己，在心中修篱种菊，赏清风明月，慰藉劳顿，愉悦自己。