2024.7.17周四 晴

午睡醒来，叫起佳颖，准备继续午休前的课文《植物妈妈有办法》背诵小比赛。

睡前，比赛第一回合，我们同时读课文，一节一节读、背，我年龄长，理解能力强，但死记硬背能力不足；佳颖年龄小，理解力差，但死记硬背能力强。第一节佳颖背诵准确，我背完，佳颖说:“错！不是‘又有’，而是‘又用’。”

……

第二轮比赛午睡后，比赛小规则:出错误者败。

佳颖先背，虽然不是很熟，但一字不错。接下来我背，佳颖认真听着，细心做着标记，背完，她得意地说:“错了两处，一处是‘她给孩子’，你背成了‘她让孩子’；还有一处，‘更有办法’，你说的是‘更有好办法’，你输了！”证据凿凿，这轮比赛我甘拜下风。

第三轮比赛，方法与规则是:各自录视频，背诵准确、用时少者赢。比赛结果:我用时一分钟五十秒，错一字；佳颖用时一分钟四十一秒，完全正确。这轮比赛，我又输了。

佳颖还不满足，一定要进行第四轮比赛，这轮以提速为主，时间一分钟内准确背诵。我接下挑战，比赛晚上进行。

这种学习方式，近似游戏，很是轻松，且调动了佳颖学习积极性，偶尔用用，还是不错的。

期待今晚的比赛……