写作文

7.19日晴

今天从托管接到孩子，老师给布置的这周末作业就是观察一种水果，周一去写作文，于是我带着小袁同学回家的路上我俩就开始讨论起来写什么水果了，小袁同学说写榴莲吧，我说那你口述一下榴莲是什么样子的吧，他说了一下榴莲有厚厚的，硬硬的带刺的外壳，虽然臭但是特别好吃的肉，我说你再扩扩词比如说写出来他的外边用上比喻句，像个小刺猬，一点点的扩，然后加上四字成语，后来在路上讨论到了矛盾的故事，然后又谈到了鲁班，有时候孩子看书只是囫囵吞枣，有时候在路上聊天的时候就可以引导他说出来类似的成语句子，还有一些有趣的小故事，死记硬背的看书是不对的，很枯燥，孩子也不爱学了，这样引导他反而他给我讲出来一些小故事，更容易记得牢固了呢。

以前接孩子的路上总是匆匆忙忙的，殊不知送娃接娃的路上也是非常适合母子交流的，小男孩平时不太喜欢善于沟通，我们要多引导他，省着到了青春期叛逆啥的，更不好管理了。