孩子心中的数学英雄

2024年7月19日，周五，晴

放假已两周，首周忙于单位活动，次周家中迎来小客人，预习计划因而搁置。午后醒来，修齐先完成了阅读手账，随后我们决定今天下午从数学预习开始，具体是《克，千克，吨》这一章节。我先简要介绍了生活中常见物品的重量及其应用场景，并挑选了部分练习题进行练习。在单位换算环节，他遇到了些许困难，于是我引导他通过学习机再次聆听老师的讲解，之后感觉他掌握得更为牢固了。

在学习过程中，我告诉他：“只要你认真学习，上课时就会轻松一些。”他不以为意地对我说：“我才不跟他们学呢，我的数学老师才是最厉害的，我要听老师的。”孩子的话语虽显稚嫩，却是对老师最真挚的认可。