在学习上姐姐反应很快，平时喜欢一个人安安静静地看书，但运动类的项目她都不太擅长，跑步对于她来说更是不容易。刚开始跑的那几天她总是跟在队伍的后面，通过不断调整鼓励自己，渐渐地已经领队跑。我想起她刚学舞蹈、跳绳、踢毽子、骑自行车、乒乓球每一项她学的都很慢，肢体不协调，也因此受过伤，但她从不气馁，慢一点没关系，一直在努力。

跑步结束后，我问她：“刚开始跑步时你心里怎么想？”她告诉我，虽然跑的比别人慢，只要不放弃，按照自己的节奏来，再一点一点给自己定一个小目标，不断超越自己。每达到自己的目标，心里充满了成就感。

做数学题也是如此，特别喜欢那种“舒适区边缘”再难一点的，因为通过自己的思考来解决难题非常有成就感。要知道对于喜欢看文史类书籍的孩子来说，有这种对数学思维题的兴趣也是不容易。记得上二年级时的她不喜欢数学，错题也比较多。我并没有让她通过做题来解决成绩的问题，而是从几个方面引导她寻找对数学学习的兴趣。因此，当听到她这么说，我真的很欣喜。

所以早起跑步这件事，哪怕起步难一些，我们都不要附带任何额外的奖励来督促完成这件事，才能让孩子真正体会到通过自己的坚持努力战胜困难获得的成就感。