2024年7月17日 天气:雨 星期:三

嘉泽前两天就想吃酸菜鱼，今中午正好有空，就给嘉泽做的酸菜鱼，又炒了个土豆丝，吃饭时嘉禾上桌子看见酸菜鱼闹起了脾气，说是看见酸菜鱼不想吃饭，在座子上他就不吃了，谁惯她的臭毛病，开始我还哄了哄，可她不听当当，还在发脾气，他爸也哄了哄不听，让他爸嫌后了一顿，我拉着去厕所那边和她好好讲了一顿，我说不喜欢吃可以不吃，但发脾气不对，让他去跟他爸道歉，不能乱发脾气，委委屈屈的倒了个歉，把她哄到客厅卷了个土豆丝吃了。

事后我反思了一下，我对于两个孩子的态度不太一样，对于一样的事情，嘉泽不听哄，挺犟的，嘉禾小性听哄，我反思了一下自己，是这个做家长的不合格呢，不懂得依照孩子的秉性好好引导呢！学习教育孩子的任务任重而道远啊！

下午一点五十左右送嘉禾去学习画画，我特意看了看，老师引导的很好，《蚂蚁🐜吃西瓜[西瓜]》

本课以蚂蚁吃西瓜的故事为题材引导学生进行绘画创作，是一节通过创设情境渗透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课题。

通过故事引导，同学们思考，主动投入地学习。通过对蚂蚁外形特征的描绘，激发小朋友们对昆虫的喜爱和探究兴趣，本节课我们通过绘画小蚂蚁的不同形态，描述了一个有趣的故事。学习画面中大小对比、黑白与彩色对比的应用[拳头][拳头][拳头]

管老师夸奖嘉禾课堂积极性很高，表达能力也很棒，平时要多问问画的什么多夸奖嘉禾，然后也是做一个先分享故事的同时养成一个闭环。