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2024年7月19日 星期五 晴
当青少年失败时，你得想方设法弄清楚究竟是怎么回事。如果你和青少年坐下来好好谈，并且问孩子：从这件事我们学到了什么？结果可能会不一样。
使用"我们"这个词意味着一种支持，能向孩子表明，不论好坏，你们会一起应对这件事。这能消除孩子对你的敌意，因为每次失败之后，青少年会害怕受到惩罚。他们的行为很可能会受到惩罚，但是，你的前奏必须向青少年传达这样的信息：我们会风雨同舟。就像《正面管教》系列书的合著人简·尼尔森博士说的那样：沟通先于改正。这非常关键，因为它能让青少年摆脱“抵抗还是逃避”的思维模式，能让青少年有机会吸取教训。
