2024年7月21日 星期日 晴

假期已过半月有余，说起萱宝贝的学习进度，总体来说算是劳逸结合吧，不过在假期想要克服惰性还是有一定难度，因为放假的这一信息已在她的脑中形成先入为主的潜意识，本能的认为假期就是痛痛快快的玩的日子，自然玩心会大些。也会适时的去体谅她的心情，但还是会限制看电子产品的时间，毕竟“久惰成愚，积懒成笨”，老祖宗留下的忠言逆耳不是没有道理的。

新学期语文背诵的科目不似从前简短易懂，现在随着年级的增加，所学到的知识点也会有所提升，文章内容也会长篇累牍，如果不是对学习有极大的兴趣，每天面对篇幅过多的文字也会有烦躁感。为了不让萱宝贝对背诵产生抵触情绪，我用了一种独特的方法去和她理解背诵。不过这个方法还得我亲自上场，给她上“表演课”。

今天我们背诵的是《观潮》，为了让她更好的去理解钱塘江大潮的壮观和奇特，我们把每一个优美的字词的含义，都一一去分析，比如:钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这句话，我们会去探讨作者强调“自古以来”的意义是什么？“观”在这里究竟是观看还是景象的意思。再比如: 钱塘江大潮横卧在眼前和横贯江面的区别在哪？我们会去表演“横卧”和“横贯”的状态，看起来有点滑稽但是却很有趣。还有为什么在听到响声越来越大时，就会看见水天相接的地方出现一条白线？水天相接又是何意？更有趣的是第四自然段表演的动作戏，当潮水离人们越来越近时，我们的动作也越来越快，越来越有动感，萱宝贝背诵起来都声情并茂起来，仿佛我们身临其境，看到了眼前浩浩荡荡千万匹白马正向我们飞奔而来。

文中这样的解析还有很多，我们这是寓教于乐，长时间的写作，难免枯燥乏味，这样把学习和娱乐联合在一起，既增加了学习的趣味性，又掌握了所学知识点，通过动作的诠释脑中就会像看电影一样把文章内容完全记忆，也不失为一种好的学习方法，就是得需要提前去构思一些灵动活泼的动作，让她能够记忆深刻些。

为了孩子的学习，做父母的真是使出了浑身解数，只是希望在她们懵懂的年纪，引导她们正确面对学习或者生活中的困难，完善自我，成就自我。