这周和下周天美术班放假，闺女早上睡到了八点。下午还有钢琴课，今年冲十级，每天需要大量的时间练琴。

美术是闺女的热爱，从幼儿园就开始学，乐此不疲。让孩子学钢琴的最初目的很单纯。就是因为我觉得女孩子学个乐器能提升自己的整体气质，再加之自己小时候没有这个条件。当时选钢琴是因为认识钢琴老师，也有跟风的意思，好几个朋友的孩子都在学，不想落于人后的心理。

一开始曲目简单，闺女学的开心。但是慢慢地由于曲目越来越长，越来越难，钢琴的练习又需要长时间的反复弹奏一首曲子，枯燥又乏味，孩子也不可避免的出现了厌学的情绪。每天练琴就是赶鸭子上架，很费劲。好在闺女自己调节，我们也适当的陪伴加鼓励（俗称彩虹屁），且她没有校内学习的压力，这几年总算是顺顺利利地坚持了下来。今年考完十级之后，她还想继续学一年。

以前我总觉得练琴的时间多了，就会占用学习的时间。现在看来并不是这样，不练琴可能省下来的时间也并不会用来学习。一个朋友因为孩子练琴之后回家作业每天都写到很晚，五年级时不让学琴了。当时我们都觉得很可惜，已经坚持那么久放弃了。今年她孩子小升初了，孩子提出又想学，但是时间却不允许了。

在孩子有精力的时候，还是应该学习几个自己喜欢的技能。有自己的一技之长，现在作为孩子的兴趣，供孩子消遣时光，找到乐趣，不会在闲暇之余将时间用在手机游戏上。以后也为孩子提供多一个选择的机会。何乐而不为呢？但现实却是恰恰相反的。记得一个高中老师说的现状，实验班的孩子大都有才艺并且水平很高，普通班学习不好的孩子，想利用他们的特长走专业路线，他们又没有什么特长。多么奇怪呀？