相信科学，相信孩子

孩子习惯的好坏是漫慢养成的，不是一蹴而就的。好的习惯和坏的习惯，其实是一样的，只不过我们倾向于好的习惯而已。

其实有时候老师的话对于大多数家长来说还是比较有力度的。因为家长把孩子交到老师那，对老师有着很大的尊重，因为孩子老师教着，每位家长都希望老师能够多关注自己的孩子，让自己的孩子越来越好。所以，作为老师，我觉得针对学生问题时，我们一定要认真和家长交流，不要听信哪的传言就说给家长，家长会信以为真，产生焦虑。

“感统失调”、“自闭症”等，一定在有确凿证据和事实情况下交流，千万不要凭借着自己的感觉去给孩子下定义，不然会影响孩子很深，也会给家长带来更大的焦虑。我们相信科学，相信孩子，相信家长一定能帮助孩子和老师一起改掉孩子的坏习惯，是引导式的改，而不是强迫。希望每个孩子都能有个健康快乐的童年。