相信就会看到启示:
当孩子得到他人的肯定和赞赏时他就会获得社会支持,从而增加了自我肯定和自我价值,变得自尊自信,获得了一种向上的动力,以达到对方的期望,避免失望,从而来维持这种社会支持的连续性。
以教师和家长来说,应该对孩子的期望,通过积极暗示传达给孩子。以更加积极的眼光来看待孩子,并且通过表情,神态安慰等方式,将自己的期待传递给孩子,孩子则给老师积极的反馈,这种反馈会激起老师的教育热情,以维持其期待。如此循环往复,形成了一个良好的闭环。