老二，考入上海同济大学，计算机拔尖专业。

1、离高考2个月，耳机被没收，买！耳机又被没收，买！耳机三次被没收，买！妈妈都没有发火，同意买。

主任找家长谈话，说这样影响学习，影响听力。

同理老师的情绪：是的，这一点我没有想到。从小带耳机听音乐学习，给孩子养成了不好的习惯。孩子晚自习回家喝咖啡，坚持学习到12点，给老师讲孩子的努力。

2、三明治法则：妈妈知道你听的内容不影响学习，但是妈妈还是有点担心。

儿子：放心吧，妈妈，不会影响学习的。

妈妈就不再提耳机的事，还是坚信孩子，还是肯定孩子。

3、拿到大学录取之后，妈妈：儿子，假如不给买耳机的话，你会怎么办？

儿子：会消耗大量的精力，想办法应付你，同时想办法应付学校。

4、老师：孩子飘了，成绩有点下滑。

妈妈：一次不代表什么，不和孩子说他飘了，成绩下降了等等，还是找闪光点继续鼓励。

5、高考前，孩子也是有情绪的。有一次摔门。

高美丽：孩子有情绪的时候，说的话不要当真。父母有情绪的时候不要说话！父母不计较，孩子反而会内疚。

6、学习前：

有次接儿子放学，有母女在吵，突然母亲给孩子跪下了。自己心里想着，不知道发生了什么，过去会尴尬的！

学习后：

有一孩子和妈妈咆哮，我不知道学什么，怎么学！妈妈一直哭。

高美丽：孩子，阿姨能给你讲几句话吗？

孩子：阿姨您讲。

高美丽：给你讲个故事吧！驴问骆驼，你是怎么走出沙漠的？骆驼：一直走！然后呢？一直走！然后呢？一直走！

7、妈妈每月给孩子写一次信，可以借鉴365的故事，当下正好适合孩子，主要是鼓励为主。孩子考试掉到800多名，妈妈整理好内容，这次让爸爸来写，给到孩子更多力量，战胜困难。

8、学习前：老师孩子有没有做的不好的，不好的话和我说。

学习后：老师，孩子在学校表现好的地方，您和我说2个点，我在家里鼓励鼓励他，配合老师把孩子教育好。