2024.7.21 星期日 晴

一直以来尚育的学习都是被动接受型，我也不知道是什么原因导致的。虽然看起来对考试成绩比较在乎，考的好一点会高兴的分享给我，考得不好的时候不想让我知道，因为我发现他会悄悄地把试卷揉成一团，但是有的是老师要求的不得不交给我。看到这样的时候我知道孩子内心是愧疚的，表面还要让我看到不在乎。说实话这让我心疼。我的孩子不应该出这样的成绩，他各个方面都很优秀。从小背书很快，我读经典他都记得很多，为什么上学了却学不好?成绩不好孩子写作业也没有劲头，催促之下写作业还是小动作不断，在学校里可想而知，这样怎么可能成绩好。

每年的暑假都想给孩子提升一下，可是年年都毫无进展。教育专家都说一个词“内驱力”，这样那样的方法介绍，可是这些方法并不是适合每个家庭每个孩子。孩子是唯一的，独立的，我是孩子的引领者，也是旁观者，我就看我的孩子什么时候成为绝地反杀出来的一匹黑马。我相信他是可以的，只是需要我的耐心。我不再烦躁，不想打击他，因为我知道每个人成长路上总会有高光时刻，既然我不想让孩子过早出现这个高光时点，何不耐下心来，用我的爱温柔以待我的孩子，静等花开。