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在平时的游戏活动当中，我们会忍不住限制幼儿，经常制止一些我们认为”不当、不安全”的行为。读完这本书后，我开始学会放手，在孩子们走滚简游戏时，尽量做到不打扰孩子，充分相信孩子的能力。当看到在滚筒上不停滑下来了又走上去继续尝试的孩子，我也会被深深打动。在他们遇到困难时，孩子会主动观察其它孩子的成功方式，然后自己尝试探索。在他们自己尝试探索后，自己总结经验和方法。孩子们在游戏中的发展和成长，让教师们感到惊喜。尊重孩子，学会放手，把真游戏还给孩子。
