2024年7月24日，星期三（第34篇）

今天是我们“家庭教育指导师讲师团”十组第一次集体备课，在今天的集体备课中，我们小组围绕《关系重于教育》这一课题，展开了深入而热烈的讨论，每位老师都带来了自己精心准备的课件和教学设计，6位老师从不同的角度和关注点对这个课题进行了阐释，展现了对这一课题的独特理解和关注点。

我觉得，在家庭教育中，家长首要要改变的是心态和关注点，不能过于关注或放大孩子的缺点，反而对优点视而不见，这种态度会极大影响孩子的心态，取得适得其反的效果。

过度放大孩子的缺点，会激起孩子的抵触情绪。很多家长发现孩子存在小小缺点的时候，就会如临大敌的开始焦虑紧张，用尽各种方法想要帮助孩子改正。殊不知正是他们的过度放大影响了孩子的心态。

当家长发现孩子出现缺点的时候，一般都会喋喋不休的唠叨，试图通过讲道理的方式让孩子自己意识到不足。若是孩子怎么说也听不见去，部分家长还会在愤怒的情绪之下打骂孩子，逼迫孩子必须改正。

无论是讲道理还是打骂孩子，其实都是在放大了孩子的缺点，让孩子处于一个极具压力的心理状态中，并不是一种好的解决方式。

想要孩子有成才，首先要让他有一个好心态，良好的心态对于孩子的成长具有决定性的作用，家长应该放大孩子的优点，看淡孩子的缺点，用爱和鼓励帮助孩子改正不足。

1.不要过度放大。

家长应该在发现孩子不足的时候，保持淡然的心态，微微侧面提醒孩子。不能过度放大孩子的缺点，这种行为反而会在无形中促进孩子的缺点往恶化的方向发展。

2.冷静的态度。

家长在面对孩子缺点的时候，应该保持冷静的态度，不要急躁易怒，更不能使用暴力手段。给孩子留下改正的时间和空间，引导孩子在教训中总结归纳，在错误中成长起来。

3.赞美孩子的优点。

家长应该把孩子的优点放大化，及时的表扬赞美孩子，让孩子在鼓励中找到自信。良性心理环境的塑造，可以让孩子获得极大的认同感，从而会自觉表现得更好，证明自己值得父母的夸奖。

4.适当的奖励。

家长可以和孩子一起制定奖励规则，比如每次表现得比较好就可以得到一面小旗，集齐几面小旗可以换取一个大的奖励，带孩子出去游玩或者买一个孩子心仪已久的玩具。适当的奖励能够激励孩子的自律，也可以帮助孩子更好的规范自己的行为。

拿破仑·希尔是美国当代知名教育家，他认为：“家长只盯着孩子的缺点的做法就像一个蹩脚的匠人，这样永远也无法造出完美的瓷器。”

由此可见，作为家长我们应该调整好自己的情绪，不要过度放大孩子的缺点，用爱和鼓励帮助孩子养成良好的心态，这样才能让孩子在日后的竞争中脱颖而出！