放假这段时间，小珺宁每天都做四页数学题，一开始坚持得很好，这几天有一些厌倦。也许是隔着个周末心有点散，也许是做完前边那本基础小本，又做这本套题让她感觉有点没完没了看不到希望甚至是绝望。这不，前天下午彻底爆发了。说什么也不做了，一个劲儿地哭。我是又急又气，但又不能逼厉害了，怕孩子对数学产生抵触情绪甚至厌学。因此冷处理了一段时间，我问她是因为题太难不会做还是题简单了不爱做，她说不是不会，就是单独不想做卷子。但是我觉得数学不做题又不行，本来想把一年级的题目练得差不多了再预习一下二年级的。孩子突然闹情绪弄得我措手不及，想到最近动画片有点着迷，我跟她商议，做一张卷子得一张电视票，对应着看一集动画片，不做就没有电视票，也就不能看电视。这招儿还是挺管用，昨天、今天都是自己自觉主动地做数学。当然了，光用这一招也不行。我决定下一步变换一些学习方式，加入闯关等小游戏，让学习过程不那么单调，同时拿起表扬的武器，让孩子乐学、好学、善学。