今天对我们大宝唐唐来说，绝对是个小小的胜利日。

日记写的是想姥爷了。这是第一次写表达情感的日记（当然，以前半年也写不了几篇日记），我很欣喜。看到篇幅有点短，本来还想鼓励他再续一段，但是看到他那么兴奋，没好意思说，万一泼了冷水，打击了热情就得不偿失了，算了，以后慢慢来吧。晚熟的娃儿呀，开始懂得表达了，这是一个良好的开端，尽管比同龄孩子晚好久好久……

英语作业的书写进步很大，唯一美中不足是没有坚持到最后，稍显虎头蛇尾。请明天坚持的再多一点点就好！

回家路上，唐唐就滔滔不绝地讲述:白天在托管是怎样的开心；今天作业计划在托管完成的很好；弟弟没完成计划我完成了；今天预习的数学大数，我读写都正确……我看到了唐唐灿烂的笑容，还有隐藏不住的喜悦，我也真替孩子感到高兴！

回到家，唐唐迫不及待的拿出作业让我看，还让我提问。很有信心的样子，我赶紧跟上表扬和鼓励，再给他在学习桌前的墙上贴了两个“赞”。一番互动后，孩子说话声音都大了，开始安排我们吃饭，时不时地嘱咐着弟弟些什么，俨然一副小大人儿的样子。

吃完饭，唐唐说今天我值日，哼着小曲刷碗、扫地、擦桌子，拖地，做得井井有条，一气呵成。说实话，写作业都没这么流畅过。还开玩笑说，今天就四个碗，也太少点了吧。

收拾完卫生，又跑过来问我，我是不是需要学点什么，我建议他预习一下英语单词，20分钟内，自己读了第一二模块的单词，还找我背诵检查了，并背过了第三模块的前十个单词。这效率杠杠的呢！

最后，我说咱们今天效率这么高，就不要再熬下去了，做好明天的学习计划，我们好好玩吧！我还陪他打了一会儿乒乓球。

三四年了，这样父慈子孝的日子，真是屈指可数。

今天，唐唐这些小成绩，可能在同年级孩子眼里，不值得一提，根本就是常规操作。但闻道有先后，对唐唐来说，这非常重要，你永远不知道这些小成绩，在我们唐唐这里意味着什么？它就意味着“信心和希望”！

有晚熟宝宝的家长，所受的那些煎熬，我感同身受。因为，我们唐唐属于更晚熟的一个！焦虑、愤怒、吼骂都没有任何意义，只会让孩子在学校累，回到家怕！这样，小孩子该有多么痛苦绝望啊！想想孩子出生的那一刻，你第一眼看到孩子，肯定不想孩子过这样的日子，你更多想说的是:孩子，爸爸妈妈爱你，希望你健康快乐的长大！如果是，那就不忘初心，耐心呵护陪伴孩子慢慢成长吧！

学点就比不学强！也就是很多家长说的:每天进步一点点！

每天发现并分享孩子的小胜利，哪怕只有一个。伴以耐心，假以时日，必会积小胜为大胜！