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同样是小学三年级的学生，有位同学将来的志愿同是当小丑。
一个老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也。」
另一个老师说：「愿你把欢笑带给全世界。」
【我想说】
一个孩子，若能遇到“审美”能力强的老师，能接纳和理解孩子的想法，发现孩子身上的闪光点，看到孩子的进步之处，时常认可和鼓励孩子，是这个孩子一大幸福。
如果，一个孩子，遇到了“审美”能力强的父母，总是能用“鼓励性语言”与孩子沟通，能发现孩子的潜力，并激发出来，让孩子越来越自信，内心越来越有力量。
——这是这个孩子一生的幸福。
