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昨晚家长会后，老师布置了几项任务需要假期中完成。其中一项是练习握笔和写会自己的名字。早上不到6：00我就听到窸窸窣窣的声音，睁眼一看孩子不在身边已经到了床下。“你在干啥？”“练字啊。”从床下传来她的声音。我一看原来是练我买的练笔画的书正在描红呢。她看见我正在看她，她说你快教我写我的名字啊，我也迷迷糊糊的一笔一笔教她写名字。她还有自己的小执着，写“木”的时候先写捺再写撇，我给纠正，她还要问为什么。孩子奇奇怪怪的笔顺我没有刻意的去改正，先保证这份练习的兴趣，在不经意间就能给改正。难得的是练了一个小时还没有练够仍旧保持极高的兴趣。
