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师生关系是带动所有变化的关键，包括学习能力、社会情感能力和成长。
采用焦点解决的相关技术建构师生关系，主要技术包括：以学生为中心；以优势为改变基础，以现在和未来为导向，让学生自己设定目标，让学生自己评估进度。
以学生为中心意味着主动去找学生，而不是期待学生主动行动来满足老师对师生关系的期待。
以优势为改变基础的理念，需要积极且有意识地去识别学生的优势。
倾听学生在描述自己目标和进步时的用词，这是以后再次进行有关目标对话的好素材。评量问句能够很好的帮助我们模仿学生的语言。
学生的成长是曲折向前的。他们在成长时一般会前进三步，倒退两步，有时甚至还会向侧方迈一步。——摘自《厌学学生焦点解决短期治疗》第三章 如何构建焦点解决取向的合作关系
