2024年7月27日星期六

阴雨连绵日，读书好时光。

与子萱一同阅读了《安徒生童话》中的《海的女儿》。拼音版，内容通俗易懂，深入浅出，语言生动，情节感人。

读的过程中，子萱差点哭了。她感动于人鱼的善良，伤怀于人鱼腿部的刀割疼，她最不理解的是，为什么人鱼不把爱大声说出来，反而为了并不知道自己爱他的王子而去死亡。

看着子萱的反映，我很欣慰，孩子三观很正，还勇于提出质疑——文后的感受有一句是，爱情的无私与伟大，让人鱼选择了死亡。我也对这句话有异议。没有相互奔赴的爱，没有回应的爱，真的值得拿生命去交换吗？

我及时引导孩子：爱情的确是神圣的，是人类最美好的感情，但是，爱情最美的样子应该是双向奔赴的，即使是双向奔赴的爱，只要不是发生在适宜的时机就应该暂停、延缓或者禁止发展，不要如同人鱼在还没有成为人的时候产生了爱的感觉，最终引发的是悲剧。譬如说，还在求学期间的男孩女孩如果相爱了是一件好事，但是为了不分心，二人可以相约考同一所大学，或者考一个城市的大学，二人一起学习、一起看电影、逛公园、去图书馆等等。

子萱似懂非懂得点头赞同。

其实，我也不知道我这样的引导是否正确，但是在那一瞬间，我和孩子都明白了：爱是相互奔赴的，爱是需要时机的，爱是需要大声说出来的。以牺牲为前提的爱，不是健康的不是现代的。

希望这一代的孩子都能遇真爱！被真爱！永远爱！