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孩子在家庭中的位置决定了他之后的性格特点，幼子会出现两个极端，长子们的性格也有很多相似之处。
一个人在接受幼儿教育的时候就会形成自己的社会适应能力，并在这个时期让孩子树立自己的社会的世界观，因为四五岁孩子的观念会一直在未来的发展中起着影响作用，这种对外界的感知已经基本定格，在他们的成长过程中受其制约，这种心理机制和产生这种机制的行为只是一个不断重复的过程。
