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辅导作业心德
1.6班孙晟凯妈妈

最近刷到不少家长辅导作业被气的不轻这类视频,感同身受——辅导孩子作业真不容易!今晚上,我就辅导着晟凯写话,他之前写的糊糊弄弄的,写4行左右就潦草了事,今晚我下了死命令,要他至少写一张。晟凯犯了难,但还是先起了题目——我第一次考了100分有多么开心。起了题目,就写“我拿到试卷后开心的跳了起来。”写完就卡住了,咬着笔头迟迟落不下。我就点拨他:“你觉得怎么才能写出你的开心呢?就是开心,然后跳一跳?”他“嗯”了一声,看来是真的不会写。我就跟晟凯讲了起来:“开心,是你心里的表现,你能写跳,由心里到外在,这不错。但是,外在就一个跳吗?你的神态,动作,都要体现出来。再一个,刚刚是你的自我满足,那身边的人呢?我们夸你,又有具体的语言和动作,而此时你的虚荣心得到满足,这是第二重快乐。这就完了?不,再有家长对你的奖赏,比如带你吃大餐,或者卖了新玩具,有实物,有具象化的表现,每每看到就想起来我考一百分,这是一个后续的,是第三重快乐。写好这3点,何愁写不到1页纸?”晟凯仔细听我讲完,觉得有了启发,就认真写了起来。过了一会,他跟我说写完了,果然1页多。

辅导孩子要用心,也要理解孩子的难处,同时引导孩子的思维,让他在下一次遇到难题时有方法,至少有一个切入点,避免无从下手,消磨热情。

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