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1.早上和武校长沟通，调整录课节奏，第二批第三批的录课的老师可以松口气了。
2.两天的努力，把《成长大于成绩》这个课题备到自己当下的最高水平，包括教案和课件。武校长这是让我们进行研究性学习啊。期待着武校长对这一课题的正式培训。
3.下午，玉华和好好画了曼陀罗，我引导她们解读并命名，真的很有意思。我觉得我是有悟性和灵性的。
4.幸福感来源于需求被满足。被理解、被支持、被照顾、被认可等等。
