数学题19

今天让一帆做了一张数学卷，发现他的数学计算还是没跟上，还是有计算错误，还需努力。今天有道附加题很有意思，在做题的时候一帆就说这个大题不会，我问他你读了三遍了吗？他说对。又问圈出有重要信息和问题了吗？他说没有，这就去圈。过了会他说他会了。等吃了饭，给他检查试卷发现他做的不对，于是引导他碰到这样的题第一反应应该是画图，把题目给的信息画到图上，问题也画出来，再试一试。于是他认真的画起来，等他把所有的信息标注完成，自己说这次我会啦，自己也把式子给列对了。等他自己写完，我又问他，这个题对你有什么启发，他告诉我，要画图，把给的数标出来，最后再算。我说对，数要与图形结合，在你标数的时候就又理解了一步，这样你会有更多自己的想法。建立这样的思维不只用在数学，所以要让孩子有意识的培养数形思维。