2024.08.01   星期四   天气晴   亲子日记第164篇

     今天是八一建军节，一个伟大而有意义的日子，心血来潮，就想着带孩子做点有意义的事，于是带他来到了博物馆。

       我们在工作人员的带领下，领票、检票入内，来一次近距离的贴近历史文化。面对这些珍贵的历史文物，其实八九岁的孩子，还并不能完全感受到历史的厚重，和当时的文化背景下，古人的智慧和努力。

      我们先来到了字画长廊，一幅幅珍贵的字画珍品，整齐的陈列，有汉、周、明、清等各个朝代的，各种不同的形体，也有近代一些名人名作。我们追溯着历史的脚印，从一幅幅作品中，亲身感受古文化的博大精深，古人充满智慧的创作和发明，真的让人无比震撼。

      看着眼前一件件工艺品，和古文化生活用品，以及用来防御和抵抗的刀剑长矛，还有各朝代宫廷用品，孩子对我说：“妈妈，你说他们那时候都是用这些物品来生活的吗？”我说：“对啊，这些物品虽然看起来很粗糙笨拙，但是古人在一无所有的前提下，用智慧的大脑和勤劳的双手，让自己可以正常的生活和生产，这是人类进步的象征。”虽然它们现在看起来，都显得那么陈旧和粗糙，但是它们承载着古代人过人的胆识和创造力，那时的铸造、雕刻，是没有任何机器来代劳，全部是人力纯手工制作而成的，可想而知，古人是何等不易。

       最让孩子感兴趣的，应该是古代战争时期，存留下来的那些冷兵器和金缕衣吧，以及每个朝代的交易货币。孩子跟我说，二年级语文课本他们学了一篇课文，就是介绍古人用贝壳作为钱币来交易。从这里代入，让他更加具体的了解了古货币，也知道了我们的人民币之外，还有铜板、银元宝这些，以及历史书上提到的几吊钱，具体是什么样子。

       孩子正处在学习的萌芽时期，所学到的知识也是少之于少，不过孩子学习的机会确实非常非常的多，参观博物馆虽然不能让孩子一下子全部了解了历史，但是可以打开孩子求知的大门，激发孩子对知识的渴求，对历史文化的浓厚兴趣，从而提高孩子的知识储备量。靠近历史文化，让孩子感受不一样的熏陶，让孩子看到了古人的智慧和努力，学习古人的这种勇于创造和发明的精神，对孩子的成长和学习，都会起到一个非常好的引领和激励的作用。