明乾学习备忘录：

1.孩子六岁前建立好规则

2.建立规则

（1）父母的意志+孩子的意志

（2）温柔而坚定

（3）父母自己说话算数，言行一致

3.和青春期孩子沟通，找到孩子需求点和父母情绪稳定点这两个维度。

4.要认真的观察孩子，去真正了解。

5.关系改变就是在两个维度下，不停的反省，改变，影响。

欣儿点赞：昨晚作业没写完，说好早上早起来写，早上叫了两遍，自己坚持起来了。

君儿点赞：班级猜谜大会，君儿猜对的最多，赢得万花筒一个。

欣儿改进：拿着姥爷手机看作业，又不能自拔，非要再看一会儿。手机延误学习

今天欣儿原本放学自己回姥姥家学习，可是坐在车上的我临时改变主意中途下车也赶到姥姥家陪伴欣儿。

孩子没有反感 ，而是吃完饭拿出作业开始写，但是确实是花费时间太长，特别是数学。写完后我感觉孩子错很多，有许多具体知识点还很糊涂。其他科只能加速学，效果不好。可以改变先后顺序，把数学往后放。

跟孩子聊天，才知道欣儿是多希望我微信圈多多发他的好消息，多多夸赞，宣传我儿子。孩子很渴望得到尊重和肯定，我要把我自己的微信圈利用起来，宣传欣欣，给他营造光环，增加自信。