为了锻炼孩子的自制力，在春节假期期间，我和王子怡约定好，可以让她自己来规划一天的行程安排，除了一天4个小时的学习时间外，其他时间想做什么都可以，所以王书函兴高采烈的做了如下规划

8:30 起床

8:30——9:00    洗漱及早餐时间

9:00——10:00   看电视/玩Pad

10:00——12:00  写作业

12:00——13:00  吃饭时间

13:00——15:00  午睡时间

15:00——16:00  玩游戏

16:00——17：00读书

17:00——18:00  下楼玩

18:00——19:00  吃晚饭

19:00——19:30  看电视

19:30——21:00  读书

虽然我对这个时间安排的可实行性深度怀疑，但是为了不打消孩子的积极性我对她进行了夸奖，并承诺如果可以按照时间表执行，第二天奖励她一个新玩具，王书函也信誓旦旦的说肯定按时间表完成。

不过在实际执行的时候，除了玩的时间没有被影响外，仅有的3半小时的学习时间也被严重压缩，由于孩子年龄太小无法长时间保持学习的姿态，所以总是学一会就要玩一会，中间虽然有过纠正但并没有什么效果。虽然这一天下来的学习时间总共不到3个小时，但对孩子来说这个结果还是很有意义的，这期间我并没有督促学习，反而是孩子自觉学习，之后应该引导孩子指定合理的时间规划，不过第一次自己规划时间的成果还是不错的。