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《家庭教育的准则》—多和老师沟通
付

莉莉是一个性格内向、感情脆弱敏感的孩子。上中学不久,莉莉就认定班主任不喜欢她,每当老师在班里说些什么的时候,都不由自主地对号入座。开始,妈妈发现莉莉有时显得郁郁寡欢,便百般抚慰她。鼓励她振奋精神,乐观向上,以良好的心理状态去迎接生活的挑战。可当莉莉告诉妈妈自己在学校受到的"非 难"之后,妈妈禁不住勃然大怒,当天就上学校去找老师"论理"。老师向莉莉的妈妈说明真相后,她发现老师很喜欢自己的女儿。于是如实介绍了孩子的性格弱点,双方交谈得很融洽。后来在老师、父母的共同努力下除去了心头的一片乌云,性格逐渐开朗起来……相信没有几个当父母的人,不明白这样的道理一﹣在孩子由小到 大的过程中,作为孩子的父母,不可能不与学校、老师打交道。既然孩子在他人生的1/3时间 里,都是在父母、老师最直接的教育下成长的,那么,父母、老师之间的沟通和配合,对于孩子的成长来说,毫无疑问将是一件极其重要的事情!

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