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将小课堂与社会大课堂有机结合，构建“大思政课”育人格局，不断增强思政课的现实关怀和社会实践性。“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”可引导学生积极参与公益活动、志愿者活动等实践活动，用好社会主义现代化建设的成就展等资源，感受社会主义先进文化的生活基础和创新活力。
