学习笔记

新的学年即将开启，义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代，从过去的“育分”、“育能”，转化到全面深化“育人”。新的课程方案、新课标、新教材和新课堂之间的关系需要进一步明晰。才能确保义务教育课标理念落地，下面我们来记录一下落地路线图。

教育目的（立德树人）——义务教育育人目标（三有）——学科核心素养（学生综合核心素养分解）——大概念提炼与理解（学科大概念、跨学科大概念）——结构化内容处理与整合——大单元教学设计——以学为中心的课堂——大概念深度学习、以高阶思维为特征的学科实践活动（跨学科实践活动）——素养立意的教学评一致性——素养培育重在关联转化的学后反思——非良构问题解决的大概念创新运用的远迁移——符合学业质量标准的单元评估反馈。