孩子需要生活圈

今天下午放学接小孙女。因为不同年级错时放学，一二年级的孩子先放学了。

因为有的家长不是接一个孩子，未走的同学孩童三五人一起，自由自在的玩耍，追逐，奔跑，弹跳，捉迷藏，挤在一起玩玩具，此时看到的才是孩子最幸福的时刻。孩童就应该生龙活虎，就应该天马行空，孩子的世界就应该让孩子自己做主。在成人的眼里，也许感到无聊，但是孩子们都是快乐的。

生活的小区化，单元防盗门的隔离，改写了孩童幸福的童年。幸福快乐的笑声，自由自在的大闹，传统的孩童游戏，在现代孩子身上很少见了。家庭环境禁锢了学生交流的幸福。一个个如成人般失去了交流。

人的成长是有年龄特征的，发挥孩子的天性，给孩子自由拓展的空间，有利于孩童智力的发展，有利于孩童体质的提高。电视，手机，游戏，电脑改变了孩子们的生活轨迹。活动少了，交流少了，童趣少了，孩童生活成人化严重，失去了孩童应有的天性快乐。

教育要尊重孩童的生长发展规律，切莫拔苗助长。