扬长补短75

我家孩子是思考型的孩子，接受新事物比较慢，记忆也比较慢，需要反复重复记忆才能记住。最明显的是生字，当天学习后，第二天复习只能记住一半，再一天复习又能记住一半，一年级上学期不知道重复了多少遍，终于记住了所有生字。现在随着识字量增多，好像记忆生字的速度在变快，因为他学会了偏旁部首，有些字重点记住偏旁就能写下来。还有，现在自律性还不大好，需要明确的指出什么时间，做什么，几遍，要很具体的要求才能做到。我要和他一起制定学习计划，具体的细致学习计划，让他参与进来，主动权自己把握。我还要引导孩子多预习，这样可以消除他对新知识的畏难情绪，在课堂上能跟上老师的节奏，更积极举手发言，自信心有了，学习热情也会跟上来。还有思维训练，思维导图，我得先学习后再跟孩子一起互动，期待后来的学习！