这一周读了《教育不仅仅是拯救》这一章节的文章，感受颇深。

《分数到底有多重要》中，作为孩子，可能每当考完试，最担心的就是自已考的怎么样，自已考了多少分，分数对于孩子来说，相当重要的。但作为教师，应该消除孩子焦虑的心理，分数并不是评价一个孩子的唯一标准，我们应该给孩子营造一个愉快轻松的童年。

《关照一下教师的心灵》中，每天与孩子们接触，可能“心”会累。每当下课，孩子们都会围在老师旁边打小报告，互相举报；每当上课，总有几个孩子会自已做自已的事情，好像课堂与他没关系。虽然和这些孩子在一起，会有各种各样的事情需要处理，但是和他们一起，感觉自已都变成了孩子，心灵得到慰籍。

《没有害怕的教育》中，刚刚当一名教师时，我心里感到非常害怕，万一管不住孩子怎么办呀，万一孩子太调皮怎么办呀，心里有一堆疑问。但当看见孩子一张张开心的笑容，所有的害怕都会消失。

《爱，不是教育的全部》中，教育是一个大概念，教育包含爱，批评……只要是对孩子“好”并且方式恰当的活动，都是教育。教育还包含很多种，当孩子犯了错误，作为教师，我们应该批评，引导孩子走上正确道路，这对于孩子来说，极为重要，这也是“好”，是严厉的爱。当孩子遇到困难，老师帮助孩子一起来解决，这也是老师对孩子的爱，这是慈爱。爱是看不见摸不到的，存在生活中的方方面面。

《教育，如果没有德育的支撑》中，德育对于每一个孩子都非常重要。无论是小学还是初中，高中阶段，德育都是必不可少的。孩子从出生还是到成年，对于评价一个人的标准就是他的品德。即使他各方面再好，再优秀，如果缺少了道德，那也是不完整的。

《只需要做好一件事》中，作为教师，我们做的就是培养孩子，无论是学习还是孩子的德育，无论是课外还是课内，都需要有耐心的去教导孩子们。作为孩子，需要做的是好好学习，做好每一件事情，开阔自已视野，变成做好的自已。