开学这几天，孩子总体来说还是静心度不够，其实早在开学前我已经开始做准备了，每天按时睡觉按时写作业按时读书，4天下来，回到家的状况还是有点不静心。

说说今天吧，回到家里，告诉我：“妈，老师就让预习下一课。”“我饭还没做好，那你准备怎么安排你的时间？”我有意识的问了一句。人家回答“我很快就会把课文预习完的，你忙你的吧，不用操心我”小大人似的回答我。说着就拿着玩具玩来玩去的，我看在眼里又换了一种说法：“龙哥，新课文你预习的时候平常是怎样预习的，除了读课文还需要预习点什么呢？”龙哥不耐烦得告诉我：“是啊把课文读一下就行了啊！”对于二年级的孩子确实也就读课文。我不行，我这个人对孩子谈不上要求严格，但是我习惯性要求孩子学会总结哪怕总结的很肤浅，但是他就应该把自己所读的内容总结性的讲出来。也就会明白中心思想，虽然他很小，但是在他小的时候，我决定“扶着”他走路，当他会走路的时候他就会比平常人走的稳，考虑得全面。

我放下手中的活，先把他的语文书拿来告诉他把课文读一遍，找到文中的好词好句，先自己理解一下是什么意思，文中讲了什么事情想告诉我们什么道理。用自己的总结大体说一下，然后明天在老师讲课的时候认真听讲看自己理解的和总结的是不是和老师说的一样，不一样的地方在哪里。这样就会把这一课弄清楚了。

龙哥很听话照做了，虽然做的不很好[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]] ，但是在我们吃饭前已经完成了预习[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]] 。也算是开心啊！