在这个章节中，和自己最相近的就是我也是一名村小教师。在村小一般情况下确实老教师比较多，给自己传授的经验就是多注意安全，其他的不重要。其实我觉得刚刚参加工作的年轻教师还是特别希望自己上进的，不论是成绩还是对学生的管理都会激情饱满，非常上进的。我觉得她们需要也渴望成长的，她们需要的是一个成长环境，或者说给他们积极鼓励成长的领导和同事，学校环境积极上进，领导积极上进，这样的年轻教师会成长很快。同时自己上进也需要自身的坚持和自律，不受环境影响，照样出彩，这样的老师其实在现实中比较少数。这让我想起了《士兵突击》的许三多，被分配到偏远山区，没有指望提升的地方，其他人每天打牌度日，而他不参与，总会说一句，打牌无意义。自己无聊时却用彩色石子搭起了五角星，被得到认可，这样自控自律的人在现实中不多，但是教师队伍中更需要这种坚持精神。

对待工作，其实和心态很重要。就像文中的两位老师，能力和资历一样，同时去县城，一个颓废，一个重用。可能现实中确实有很多无奈，但是我觉得只要自己坚持自己做的，并且是正确和有意义的就一定会有好的结果，只是时间的问题。也许中间有很多坎坷，但是只要相信坚持，就一定会好运相随，相信并且做到就会看到。把每次困难当做前进的助力，从中吸取经验，就一定会达成自己的目标。

作为教师，时刻提醒自己，只有不断学习才会提升自己的认知和能力。时刻提醒自己，分数不是衡量学生好坏的唯一标准，我们要学会看到孩子的优点，用发现美的眼睛去看每一个学生，不要用爱的名义去掩饰自己的那份不安。时刻提醒自己的职责是把孩子培养成又能力的人，适应社会的人。时刻提醒自己无论身在何处，都不要忘记学习和成长，因为我们的职业就是一个终身学习的职业。

闲谈莫论人非，静坐常思己过。多反思自己的不足，多了解学生的想法，做一个豁达的老师，心里坦荡荡，对得起教过的每一位学生，让学生都能学会自我成长。