本周阅读了第五章内容教育不仅仅是拯救，教育就像是一场远行，带着一种信念一路向前……

被本章节的导读短短几句话，直击心灵:教师不管怎样事无巨细和管理有方，终究取代不了学生的自我成长。任何人，做任何事情，如果不经历自身的努力，就永远达不到最终的目的。“授之以鱼，不如授之以渔”，就像是在告诫我们一个真理：教育不是拯救人，而是发展人，教育不是推动人，而是引领人。

作为一名教师，我们必须正视自己的角色，我们在为学生做的一些事情或者所有事情终究只是我们所做的，学生不是要“张口”等待着我们的食物，我经常与学生说不要等着老师把食物“吐给你们”要学会自己去咀嚼。我们所遇到的题目，学习题目所呈现的知识点，寻找解题方法，而不是等待着抄写老师的解题答案，吸收为自己的营养，才是真正的收获。自己真正的做到举一反三，这才是“渔”,而“鱼”只能解决这一顿饭的温饱，那一天呢，一个月呢……

收获“鱼”是目的，而收获“渔"是方式。我们在带领学生“捕鱼”收获一条鱼的同时，更重要的是教会学生捕鱼的技能，使得学生有能力可以自己有所收获。我们都知道钓鱼最考验耐心，而教育更是如此，教育是一个长期的过程，需要我们付出耐心和细心。我们不能期待一蹴而就，而是要陪伴学生一步步成长，让他们在每一次的尝试和探索中，逐渐变得独立和自信。陪着孩子们长大，在一次次尝试中逐渐放手，让学生勇敢向前，终有一天留下的只是我们，正如学生毕业时的赠言，我们原路返航，学生扬帆起航。

教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。真正的教育更应该的是一种精神的传递，对孩子进行托举，让他掌握让自己成长的本领，在将来可以更成功的寻找到自己的归属。