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“低声教育”,是给孩子最好的礼物
三年级一班蔡一娜&9.4班蔡一鸣妈妈

说话是一门艺术

跟孩子说话或在孩子面前说话

更是需要好好注意与斟酌的


每位父母都深爱着孩子

但生活中教育孩子时

总是在不知不觉中

就提高了音量,带上了情绪

变成了惯用的“粗嗓门教育”


幼儿园老师面对几十个孩子

都会一直用耐心温柔地对待

父母面对自己那可爱的宝贝

又怎能让他在担惊受怕中长大呢


所以,大叔建议每位家长

都可以对孩子做到“低声教育”



批评孩子时要降低声调


有些家长在批评孩子的时候

往往采取“先发制人”的方法

大声呵斥,以求先镇住孩子


然而却会收到相反的效果

孩子要么大声哭闹

要么使用高声调反抗

周而复始,便伤害了亲子关系


有人说,与孩子沟通

70分贝太高,40分贝正合适


低声调可以赶走愤怒

低声调可以让人情绪平和

也可使孩子抵触、逆反的心理防线

有所松弛,利于亲子间的良性沟通



沟通时要用恰当的语气和措词


对许多父母来讲

控制自己不去批评孩子有些难

而且孩子做错了事,该批评就要批评


但就算自己很生气

也不要不计后果地大声责骂

一定要注意运用恰当的语气和措词


比如先用暖心的话语给彼此降温

“宝宝,我爱你

但是你今天的行为我不能接受”

“我知道你是为了妈妈好

但是下次可不可以换个方法呢”


虽然听起来也是批评

但是,孩子能够明白

虽然爸爸妈妈是在批评我

但他/她还是爱我的

在这种心理暗示下

孩子对家长提出的

意见和要求也更乐意接受



把期望孩子的要求解释清楚


有时候孩子做错事

并不是有意而为之

所以父母要把规则或者要求

向孩子解释明白、清楚

才不会让孩子感到一头雾水


比如一起逛超市时

告诉孩子不要乱动商品

公共场合不可以大声喧哗

爱护公共设施和环境等


这样,孩子才会

有意识地去遵守和执行

如果孩子没有做到而受到批评

心中也不会因委屈产生抵触情绪



不要使用伤害孩子自尊心的语言


不要随意发泄对孩子的情绪

不要使用伤害孩子自尊心的语言


每个孩子都希望

得到来自父母的尊重

而这种尊重、信任

将会对孩子产生深远影响


而且遇事冷静、从容处理的父母

不仅能够与孩子建立好的亲子关系

更会让孩子变成更加自信、开朗

具有更好自控力和目标感的人


低声教育实际上

反映了家长的教养态度


教育孩子是为了转变孩子

但孩子能否转变想法

按照家长的意愿去做

不在于表达声音的高低

而在于道理能否为孩子所接受



亲爱的家长们,

让我们一起践行“低声教育”!



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